我是一只小虫子说课稿.docxVIP

  1. 1、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。。
  2. 2、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  3. 3、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
我是一只小虫子说课稿 评委们好!今天我要为大家讲解部编版二年级下册第四单元的一篇自述性散文——《我是一只小虫子》。这篇文章以小虫子的视角,生动地描述了它的生活中的苦与乐,想象丰富,语言充满童趣。 针对二年级学生的特点,我将本课的目标设定为:1.认识文中的15个生字,读准多音字“泡”,会写8个字词;2.能发现“月”字作偏旁时的表意特点;3.正确、流利、有感情地朗读课文,能就感兴趣的部分和同学交流。 在教学过程中,我将采用以下三个板块: 第一板块:字词入诗,复现生字。我将采用“虫子啃树叶”的游戏,引入两组词语,帮助学生认识生字和多音字,并引导学生观察字的结构和书写方式。 第二板块:整体感知,理清线

文档评论(0)

刘建国 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档