吸引维持贯穿——谈数学课堂上学生注意力的培养-来源:山西教育(教学)(第2018010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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吸引维持贯穿——谈数学课堂上学生注意力的培养-来源:山西教育(教学)(第2018010期)-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

课堂教学 KETANGJIAOXUE 刘 云 ——谈数学课堂上学生注意力的培养 兴趣始于对事物的注意, 中去。 认识和了解。 拥有兴趣,自然就会学好。在 例如,在教学“认识钟表” 有意注意和无意注意的相 数学课堂中,教师应提高学生

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