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期末考试化学总结与反思 期末考试化学总结与反思（精选 5 篇） 在办理事务和工作生活中，教学是我们的工作之一，反思指回头、 反过来思考的意思。那么反思应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大 家整理的期末考试化学总结与反思（精选 5 篇），欢迎大家借鉴与参 考，希望对大家有所帮助。 期末考试化学总结与反思 1 转眼间一学期的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工 作，总结经验、吸取教训，我从以下四方面将本学期的工作总结如下： 一、品德修养方面： 一学期来，本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党 的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，积极参加 各种会议，办事认真负责。热爱教育事业，把自我的精力、本事全部 用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良 好的教师形象。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教 学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项任务。 二、教育教学方面： 本学年度我担任初三两个班的化学课教学，我努力学习有关知识， 按照学校的要求，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题本 事为目标，切实落实培养学生的创新思维和创造本事，并且能利用课 堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，帮忙学生拓展思 路，对基础知识能灵活运用，从而使同学们分析、解决问题的本事不 断提高。 在教学中充分开发和发挥化学实验的作用，初中学生的学习积极 性更多地依靠于兴趣，形象识记本事超过抽象识记本事，在教学中我 常借助图片、模型等手段进行直观教学，在课堂教学中，我认真组织 好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实 验中观察和思考，引导学生了解现象与物质的本质及其变化的规律； 结合教材资料，组织学生进行相关的实验探究，例如，本学期我进行 的“探究氧气的制取方法、氧气的化学性质”分组实验中，学生动脑、 动手，气氛严肃活泼，取得较好的效果；平时鼓励学生利用生活中能 得到的各种材料进行小实验。 三、出勤方面： 本学期，每周 8 课时，都能上好每一节课，准时到校上班，严格 遵守学校的各项规章制度。积极参加各种会议，认真听课。作为一名 普通的教师，我能认真参加每一次的业务学习、教研学习，并做详尽 的记录；平时参考成功教案结合本班特点创造性的备课，认真开展教 育活动；积极参加校内外活动。几年来，本人在工作中勤勤恳恳，任 劳任怨，从没有因为个人的原因而耽误工作。 四、成绩与不足： 由于本人的不懈努力，取得了必须的成绩，在今后的工作中，本 人将会更加努力，争取做得更好。当然，还存在这样和那样的不足， 主要表此刻以下两点： 1、在教学工作中对学生的要求不够严厉，对学生在掌握知识上有 要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状况，对 学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。由于一些实 际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进行交流的时间和 渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到尾都充满信心和信任， 对学生要既要鼓励也要鞭策。 2、课堂语言、气氛的创设还有待进一步提高，有时会情绪化，受 学生情绪影响，使课堂气氛低落，在教育方法、方式上还要继续努力， 力争提高。 期末考试化学总结与反思 2 本学期，我们学校初三化学学科在区里取得第六名的优秀成绩， 这与学生的努力以及教师的辛劳是分不开的。以学校实际出发，注重 全体学生在原有的基础上向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀 率。为了能进一步的提高教学质量，取得更好的教学效果，我们将工 作总结出来，并总结了几条经验： ①、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。 考生答题中存在的问题，与他们平时没有准确地理解和掌握初中 化学的基础知识和技能有很大的关系，因而重视和加强基础知识和基 本技能的学习仍然是首要的。 抓基础知识，就是要抓化学课本知识，教学中力求每章节过关。 由于各学生之间的智力差异和学习基础不同，学生对化学的知识的掌 握能力不同，教师应针对学生实际情况因材施教，尽量降低落后面。 那种为了留的复习时间而在平时教学中拼命赶进度的做法，必然造成 学生对知识的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的学生对化学失 去兴趣。 抓基本技能，要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时 的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装 置原理和操作原