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《晏子使楚》教学实录 教学实录：苏教版语文八上第二单元第9课《晏子使楚》 一、创设情境，导入新课 教师通过讲述歌德在公园遇到批评家的故事，引出了巧妙的语言可以让人转败为胜的主题，然后引入本课的学习内容《晏子使楚》。 二、整体感知 1.概括故事 教师让学生概括《晏子使楚》的故事，强调晏子在出使楚国的过程中，通过巧妙的反驳，最终赢得了楚王的尊重。 2.句式转换 教师引导学生尝试将“不敢不”这个词组进行句式转换，让学生尝试使用不同的表达方式来表达同一个意思，从而锻炼学生的语言表达能力。 三、走近宴子——欣赏晏子的口才和智慧 （一）学习 1.晏子应对城门侮辱 教师让学生模仿晏子的神态动作，读出晏子应