2020年春八年级物理下册81力弹力学案二苏科版.docxVIP

8.1力弹力 【学习目标】 1、认识力是物体对物体的作用。 2、知道国际单位制中力的单位。 3、知道弹力是由于物体形变而产生的力。 4、经过探究物体形变大小与外力的关系，意会弹簧测力计的原理。 【学习过程】 问题一：什么是力？ 1、请同学们剖析下列的事例，有什么共同特点？ ⑴人使劲推车对有推的作用，人施加了力，车受到了力。 ⑵人拉长弹簧对有拉的作用，人施加了力，弹簧受到了力。 ⑶压路机压路面对有压的作用，压路机施加了力，路面受到了力。 ⑷起重机提起重物对有提的作用，起重机施加了力，重物受到了力。 概括：力就是对的作用．产生力的作用起码要有两个物体。为了划分 它们，我们称其中一个物体叫，另一个叫。 练习：1、排球运动员用手扣球，是受力物体，是施力物体；手 感觉疼是因为受到力，其施力物体是，受力物体是。 2、力的符号是，单位是。 问题二：什么是弹力？ 1、分别对橡皮筋、弹簧、橡皮泥施加力，这三个物领会发生怎样的变化？ 物体的这种或的改变，叫做形变。 2、当这三个力消失了，它们又会发生怎样的变化？ 形变分为：和。 3、当你拉橡皮筋和弹簧时，你的手有什么感觉？ 物体发生能产生力，这个力叫弹力。拉力、压力、推力都属于弹力。 ：1、下列所的几种力中，不属于力的是（） A．用子拉物体，子物体的拉力B．用手桌子，手桌面的力 C．用手托住一个球，手球的托力D．使苹果从上掉下来的力 三、物体形的大小