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大班社会 你笑起来真好看 许红艳 活动目标： 欣赏泥塑人物喜怒哀乐的不同神态。 2.通过活动，幼儿大胆操作，用陶泥捏人物的不同神态。 3.学会保持好心情，懂得拥有良好心理品质的重要性。 活动准备： 1.幼儿日常观察过各种人物的表情。 课件。 活动过程: 一、观看课件，激趣导入。 1.天气晴雨状况。 从这我们可以看出什么呢？(幼儿自由交流。) 2.教师：小朋友说得真好，天气情况。 3.这又是什么？(喜怒哀乐表情包) 教师：他们的表情是什么样子的？你喜欢哪一种？为什么？（幼儿自由交流。） 4.脸是心情的晴雨表，学会保持好心情，对我们的身体是有很大好处的。 二、欣赏陶艺作品 1.陶艺作品图片展示，简单介绍陶艺制作。 2.喜怒哀乐不同表情作品展示。 引导幼儿仔细观察不同人物的表情，样子。（幼儿自由描述，给孩子语言讲述的空间。） 3.教师注意引导幼儿发挥想象，培养幼儿对陶艺作品的兴趣。 三、教师：怎样用泥巴做出这些作品呢？（幼儿自由表达。） 2．感受泥土，可以迅速做出一些简单神态供幼儿欣赏。 3.激发幼儿热爱祖国历史悠久的陶艺文化，激起幼儿对于陶艺作品的喜爱和制作愿望。 活动延伸： 1.在美工区创设布置一角，幼儿进行泥工的创作。 2.家园共育，经常与幼儿交流，让幼儿懂得拥有良好心理品质