幼儿园大班数学教案《生活中有趣的数字》含反思.docxVIP

?设计意图：数字是无处不在的，它们的存在也给我们的生活带来了很多的方便。为了使幼儿体会数字与人类社会的密切联系。本次活动以幼儿的生活经验为基础，将幼儿的学习活动与他们真实的生活紧密联系在一起，进一步激发幼儿探索数学王国的兴趣，感受数字与生活的奇妙联系，引导他们去寻找数字、发现数字、感受数字、运用数字。在实践活动中体会数字的无穷魅力，从而去学习数学，理解数学，发展数学。活动目标：1、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。2、培养幼儿积极关注身边事物的情感态度。3、发展目测力、判断力。4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、教师事先引导幼儿观察、寻找生活中的数字。2、与数字相关的生活场景和物品的照片存放于数码相机中。活动过程：一、观察生活中运用数字的实物照片，初步感知数字的用途。1、教师出示照片，引导幼儿观察照片中的数字。找一找：发现物品上的数字。师：今天老师带来了很多照片，我们一起来看看它们是什么? (如：电话机，汽车牌照，电视遥控器，钟等)2、重新出示照片，猜一猜：了解数字的用途。师：这些数字有什么用呢?(如：电话机上的数字是拨电话号码用的;电视遥控器上的数字是按频道用的;钟上的数字是用来表示时间的。二、幼儿回忆生活中的数字，并讲述生活中见过的数字及用途。鼓励幼儿积极提问，老师和