巧设情境学好《道德与法治》——以《道德与法治》下册四单元为例-来源：山西教育（教学）（第2018010期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

课堂教学 KETANGJIAOXUE 侯文强 巧设情境 学好《道德与法治》 ——以《道德与法治》下册四单元为例 作为一名《道德与法治》课 你们一起玩’，大家有兴趣吗？” 享”的含义。这种教学方式为 的教师，我喜欢观察记录校园 学生个个兴趣高涨，我成功地 学生畅所欲言创造了条件，不 里的一些画面作为上课的素 将他们带入课堂。