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七年级历史下册复习资料 单元五 繁荣与开放的社会1、隋朝建立于 589 唐朝建立于 618 年，建立者李渊（唐高祖），定都长安。 2、（1）隋朝（建立）炀帝时设进士科，标志科举制的正式形成。 唐朝（完善）：①唐初增设科举制考试的项目，最为重要的有进士科和明经科。②唐太宗时扩大国学规模。③武则天时增设殿试和武举。④唐玄宗时诗赋成为进士科的主要考试内容。（唐朝科举制逐步完善，唐太宗、武则天、唐玄宗是完善科举制的关键人物） 科举制的作用：①改善了用人制度，使门第不高的读书人， 能够凭才学做官。②促动了教育事业的发展，士人用功读书的风气盛行。C.有利于唐诗的繁荣。 3、唐太宗与贞观之治：P8-9 唐太宗开明的治国思想；吸取隋亡的教训，明白统治者不可过度压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于听取准确意见；大臣要廉洁奉公，统治才能巩固。 唐太宗治国的政策和措施：①唐太宗重视发展农业生产，轻徭薄赋、提倡节俭；②任用贤才，重视纳谏.③合并州县，精简机构。 ④完善科举制，笼络人才；⑤改善民族关系F 实行开放的对外政策， 发展对外交流。 评价唐太宗（李世民）；唐太宗是一个有雄才大略君主，为唐朝的繁盛奠定了基础，很多措施对后世有启迪意义。他在位期间，政治清明，经济繁荣，国力强盛，史称“贞观之治”。 4，对唐朝走向繁盛具有承上启下的作用。P9 5、唐玄宗与开元盛世的基本史实：P12——P15 （1）开元盛世：唐玄宗统治前期，重用人才（如姚崇），励精图治，发展生产，整顿吏治。社会安定，政治清明，经济繁荣，国力强盛，唐朝进入全盛时代，史称“开元盛世”。（2）①唐朝农民制成的曲辕犁和筒车。②唐朝的越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。③ 唐都长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。 6、唐与吐蕃的交往史实：P23——P24（民族政策：平等的开明的民族政策） ①唐太宗时将文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布②唐中宗时将金城公主嫁给尺带珠丹，吐蕃、与唐朝“和同为一家”；③唐蕃真 实结盟，拉萨大昭寺前建立会盟碑，成为汉、藏两族团结有好的象征。 7、唐朝对外交往活跃发达。（对外政策：开放的友好的对外政策。） 背景（原因）：①.对外交通发达，长安是陆路交通中心， 国际性大都市，广州是的外贸港口；② 唐政府实行开放的对外政策。 ③ 唐朝先进的经济文化有巨大的吸引力。 表现：①谴唐使（P29）：隋唐时期中日交往密切，唐朝从 贞观年间开始，日本来中国的谴唐使有十多批，同时来的还有留学生、留学僧等。 ②唐文化对日本的影响：他们以唐朝的制度为模式，实行政治改革（大化改新）。参照汉字创制了日本文字；日本的都城平城京同唐朝长城建筑样式相同，在社会生活上还保留着唐朝人的某些风尚。 ③ 鉴真东渡：唐玄宗时，鉴真前后六次东渡日本终获成功。鉴真在日本传播了中华文明和佛教文化，出生入死，百折不挠，在他身上体现了中华民族的传统美德。 ④ 玄奘西游（P29）唐朝贞观年间，中国同天竺交往频繁。最杰出的使者是高僧玄奘。他根据亲自见闻写成《大唐西域记》。玄奘西行取经表现了中国人学习外国文化的开放意识和坚忍不拔的精神。 意义：增强了与各国的友谊，有利于和平往来；促动了中外文化的交流，有利于唐朝的繁荣和各国的发展。 单元六 经济重心的南移与民族关系的发展。8、辽、宋、西夏、金元时期（907-1368 年） （1）北宋与辽、西夏并立；南宋与金、西夏、元并立。 ①北宋： 赵匡义（宋太祖）在 960 年发动陈桥兵变，建立北宋，定都东京（今 开封）。 ② 辽：10 世纪初契丹族首领耶律阿保机建立契丹国（后改名为辽） 定都上京。 ③ 西夏：11 世纪前期，党项族首领元吴建立，定都兴庆。 ④ 北宋与辽议和，宋真宗时，北宋与辽议和，签订了“澶渊之盟” ⑤ 南宋的建立：1127 年，北宋灭亡，史称“靖康之变”。1127 年赵构（宋高宗）建立南宋，定都临安。南宋的抗金将领有岳飞。 ⑥ 金的建立：12 世纪初，女真族首领完颜阿骨打，建立金，定都会宁。 ⑦南宋与金议和：南宋向金称臣，并给金岁币，形成宋金对峙的局面。 P56-59） 经济重心南移的时间：唐朝中后期开始，南宋时最终完成 （此时南方经济开始超过北方）。 经济重心南移的原因：①北方多战乱，南方相对安定。② 北方人口大量南迁，带来先进的生产工具和技术，促动了南方经济的发展。（主要原因）③ 南方统治者采取鼓励生产的措施。④ 南方自然条件优越。 经济重心南移的表现（P56-58 江南农业的发展）：① 从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。苏州、湖州成为重 要的粮仓，民间流传着“苏湖熟、天下足”的谚语。水稻在宋朝跃居粮仓 产量首位。棉花的种植扩展到长江流域。江南新辟了很多茶园。 ② 手工业：a 纺织业：北宋时南方的丝织业胜过北方，蜀地丝织品“