六年级学情分析.pdfVIP

六年级学生英语学情分析 西宋门小学 王萍 学生从三年级开始学习英语，进入六年级的学生已经有一定的英语学习基 础。大部分学生养成了良好的英语学习习惯，但是也有一部分学生不是很喜欢上 英语课，学习兴趣不是很高，同时，有些学生还是为学习而学习，谈不上兴趣问 题；另一方面，学生有一定的分化。 除了要分析学生的学习状况外，我们还需了解他们的学习习惯，包括上课听 讲、记笔记、做作业以及复习等等。所以，在教学开始之前如将学习者的起点定 得太高，会脱离学习者的实际水平，就会降低教学效果，使学