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六年级学生英语学情分析报告参考 实用标准文档 六年级学生英语学情分析 2015-03-18 09:24:15) 标签：分类：2014-2015 学年教学设计 教育 学生从小学一年级开始研究英语，从三年级开始使用《牛 津英语》教材，进入六年级的学生已经有一定的英语研究基础。 大部分学生养成了良好的英语研究惯，但是也有一部分学生不 是很喜欢上英语课，研究兴趣不是很高，同时，有些学生还是 为研究而研究，谈不上兴趣问题；另一方面，学生有一定的分 化。 除了要分析学生的研究状况