道德与法治部编版3年级下册第1单元第2课分层作业（提升版）.docxVIP

道德与法治部编版3年级下册 第1单元第2课分层作业(提升版) 一、选择题 1. 我喜欢跑步，我的好朋友喜欢下棋，我们在一起时 A. 强迫他跑步 B. 委屈自己去下棋 C. 寻找共同的爱好， 一起 做都喜欢的事 2. 下列与“不同”的同学相处时的做法正确的是( )。 A. 男生嫌女生娇气，女生嫌男生粗鲁，大家玩不到一块儿 B. 慢性子的小云不想理会急性子的小朵，她嫌小朵太冒失、冲动 C. 喜欢足球的小强与喜欢篮球的小刚因为都喜欢看动漫书而成为好朋友 D. 李丽老是穿地摊上买的衣服，而我都是穿名牌，我才不跟她交朋友呢 3. 乐队中不同的乐器相互配合，演奏出了优美的音乐。这个事例说明 。 A. 一个乐队要有不同的乐器 B. 不同让生活更精彩 C. 每个人都与其他人不一样 D. 和不同的人交往会让我们学到更多知 识 4. 下列做法不正确的是( )。 A. 我特别爱说话，和沉默少语的赵文交朋友后，我学会了安静地倾听 B. 我是个急性子，陈燕是个慢性子，做什么都慢吞吞的，活动时我最讨厌和她分在同 一小组 C. 打扫卫生时，我的力气大，负责拎水，力气小的王艳就负责拖地，我俩配合得可好 了 5. 莉莉性格内向，不爱说笑，学习成绩较差。而她的同桌玲玲却是一个开朗大方、学 习成绩优秀的人。你认为莉莉应该( )。 A. 主动和玲玲在一起，学习玲玲的长处，克服自己的短处 B. 等玲玲主动来与自己交朋友 C. 不允许玲玲在自己面前说笑 D. 不理睬玲玲，因为性格不合，学习成绩相差太大 6. 和“不同”的同学相处，我会( )。 A. 希望他们能改变，与我“相同” B.接纳他人与自己的不同 C. 不与他们交往 试卷第2页，共3页 二、 填空题 7. 同学之间有很多 ,可又各有不同。不同的人也有 语 言。 8. 如果说班级是棵大树，那么每位同学就像书上的一片 。 9. 我们喜欢充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往，学会接纳不同，欣赏他 人，生活会更丰富、更 10. 我们喜欢充满( )的世界，学会( )不同，( )他人。 11. 同学之间有很多相同点，可又各有( )。 三、判断题 12. 我的性格活泼外向，小明性格内向，我们不能做朋友。( ) 13. 我们班同学各不相同，他们都是班里的骄傲。( ) 14. 每个人都是独特的，我们要学会接纳他人的不同。( ) 15. 小强和小刚是双胞胎，他们两个人一模一样，没有任何不同。( ) 四、连线题 16. 快乐连线题。 学习成绩好 粗心大意 优点 不足 热爱运动 骄傲自大 上课积极发言 学习很谦虚 爱劳动 诚实守信 五、 简答题 17. 我能和“不同”的同学相处。我和不同”的同学打交道的好经验是： 18. 我们怎样才能交到更多的朋友? 六、辨析题 19. 你和张冬冬、李明约好了星期六早上8:30一起去图书馆，结果9:00到了，李明 才赶到。 一见面张、李二人就吵起来了，你该怎么办?对于李明迟到这件事，你该怎么 处理才好?为什么? 七、综合题 20. 红红是个急性子，做事风风火火，常有出错；兰兰是个慢性子，做事慢慢吞吞，小 心谨慎。活动时，红红坚决不和兰兰分在同一组。 (1)你觉得急性子有啥缺点? (至少写出一条) (2)你觉得慢性子有啥优点? (至少写出一条) (3)你认为和与自己“不同”的同学交朋友会有啥好处? (至少答出两点) 答案第1页，共2页 参考答案： 1.C 2. C 3. B 4. B 5. A 6. B 7. 相同点 共同 8. 叶子 9. 精彩 10. 充满不同 接纳 欣赏 11. 不同 12. × 13. √ 14. √ 15. × 16. 17.①寻找共同点；②用理解的眼光看待他人。 18. 要学会和“不同”得人相处，用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，就会交到 更多的朋友。 19.劝两人别吵，①问明李冬冬迟到的原因；帮张冬冬批评李明不给分。②劝李明下次要准 时，③说话时注意选择让他能接受的方式，因为真正的友谊是要真诚地帮朋友指出错误，帮 助他改正。 20. (1)急性子的缺点有：急躁、马虎、易出错。 答案第2页，共2页 (2)慢性子的优点有：有耐心、小心谨慎。 (3)①能取长补短，共同进步。②能交到更多朋友。③能让我们的生活更和谐、精彩。