第17课《壶口瀑布》 部编版语文八年级下册.pptx

第 一 课 时壶口瀑布 导入 壶口瀑布是中国第二大瀑布，也是世界上最大的黄色瀑布。古代文人写下许多诗句赞颂它的雄伟气势，比如：“涌为万岛排空势，卷作千雷震地声。”“吐吞万壑百川浩，出纳千流九曲雄。”这节课，我们一起来感受壶口瀑布的气势！ 学习目标1.了解游记要素，理清作者的游踪。2.把握作者笔下壶口瀑布的特点，理解作者的所思所想，体会情感。3.品味文中独具特色的语言，把握壶口瀑布的特点，体会文章的风格特点。 游记一般应该具备三个内容： A所至(到了那里) B所见(见到了什么) C所感(有什么感受)文体知识 走进作者 梁衡，著名学者 梁衡，当代著名散文家、学者。他创作了很多优秀的山水散文和人物散文。代表作有散文集《名山大川》和《人杰鬼雄》等。其中，山水散文《壶口瀑布》《晋祠》《冬日香山》、人物散文《觅渡，觅渡，渡何处？》《红毛线，蓝毛线》都在社会上引起较大反响。此外，他的小说体科普读物《数理化通俗演义》和新闻三部曲《没有新闻的角落》《新闻绿叶的脉络》《新闻原理的思考》也颇受关注。 自主学习告诫（ ） 雾罩（ ）推搡（ ） 驰骋（ ）旋涡（ ） 寒噤（ ）雾霭（ ） 出轧（ ）乘隙（ ） 迂回（ ）汩汩（ ） 潺潺（ ）震耳欲聋（ ） 恕不可遏（ ）ǎijiè?? tuī sǎnɡ?wōɡǔxìzhènzhàojìnchěnɡ?zháyūchánè 1.速读课文，理清文章的结构层次。2.壶口瀑布在哪里？作者几次到过壶口瀑布？3.壶口瀑布有什么特点？4.用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。阅读文章回答问题 第一部分(1):简要介绍壶口的地理位置,游览的次数。第二部分(2~5):作者两次看瀑布的情形。第三部分(6):赞美黄河的性格,歌颂勇往直前、百折不挠的民族精神。1.速读课文，理清文章的结构层次。 晋陕两省边境上;两次。晋陕两省边境上;两次。第一次：雨季 地点：潭里——岸上 视角：俯视近观——平视远望第二次：枯水季节（春寒刚过、山还未青时）地点：沟底——河心 视角：俯视龙漕——仰视——再次俯视龙漕——往龙漕两边看——俯视脚下2.壶口瀑布在哪里？作者几次到过壶口瀑布？ 壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。3.壶口瀑布有什么特点？壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势，水势盛水声大；随着水势减弱呈现出另一种美。 壶(1)沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。(2)黄河在这里由宽而窄,由高到低,于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。4.用简练的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。(1)沟底的河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处深不可测,这便是“壶口”。(2)黄河在这里由宽而窄,由高到低,于是就形成了巨大的水流。 巨大的水流从高达几十米的断面冲下,就形成了壶口瀑布。 思维导图介绍壶口的地理位置，游览的次数无坚不摧勇往直前百折不挠两次看的瀑布雨季壶口瀑布粗野、雄壮的景象赞美黄河的性格，歌颂民族精神壶口瀑布枯水季节壶口瀑布的浩荡声势河水在龙槽壶口的特点——至柔至和、凝重猛烈 问题归零 壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。课后小作业：用自己的语言讲述壶口瀑布的特点 第 二 课 时壶口瀑布 1.壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。2.概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”、“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。复习导入1.壶口瀑布具有什么样的特点？2.第一次写壶口瀑布的视角? 1.壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。2.概括了黄河伟大的性格，是对全文的总结，也是作者思想感情的流露。他由黄河的“柔中有刚”、“遇强则抗”和“勇往直前”，联想到中华民族的坚强不屈，借对黄河的赞美，表达对中华民族百折不挠、勇往直前精神的歌颂。1.壶口瀑布具有壮阔、雄伟的气势；随着水势减弱呈现出另一种美。2.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉，为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用，在读者的心中留下深刻的印象。 3.纵观全