在区域文化适应中提升智障青少年的生活质量——基于“具身认知”理论的教育实践研究-来源:现代教育(教育与教学)(第2022004期)-山东省教育招生考试院、山东省教育科学研究院.pdfVIP
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教育广角
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在区域文化适应中提升智障青少年的生活质量
——基于“具身认知”理论的教育实践研究
■ 李 红
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