新人教版九年级化学燃烧和灭火.pptxVIP

新人教版九年级化学燃烧和灭火第1页/共36页 1.认识燃烧的概念和条件。2.理解燃烧与灭火的联系，知道灭火的原理和方法。3.了解易燃物和易爆物的安全知识。第2页/共36页 燃烧给我光明和温暖火给人的印象是温暖的、沸腾的，甚至是心酸的、刻骨铭心的……第3页/共36页 利用燃烧发射火箭第4页/共36页 利用燃烧加工食物第5页/共36页 利用燃烧冶炼钢铁第6页/共36页 火既是人类的朋友，也是人类的敌人，为了更好地了解和使用火，今天我们一起学习燃烧和灭火。火灾第7页/共36页 燃烧需要哪些条件？你的依据是什么？打火机烧烤钻木取火第8页/共36页 信息: 白磷燃烧所需温度较低(40度),红磷燃烧所需温度较高(200度以上)。根据药品和仪器，你来设计实验的方案实验探究一、燃烧的条件第9页/共36页 第10页/共36页 【思考1】铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？着火点：可燃物燃烧所需的最低温度。【思考2】铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，说明燃烧需要什么条件？答：温度要达到可燃物的着火点。答：燃烧需要氧气（或空气）。第11页/共36页 【思考3】 向热水中的白磷通氧气，白磷居然在水中燃烧起来，这再次说明燃烧需要什么条件？答：燃烧确实需要氧气。第12页/共36页 （1）要有可燃物。（2）要有氧气(或空气)。（3）温度要达到可燃物的着火点。这三个条件必须同时具备！！1.燃烧的条件第13页/共36页 可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。2.燃烧概念第14页/共36页 当火作为人类的朋友出现时，我们为了发挥它的作用，应采取哪些措施？增加可燃物与氧气的接触面积增加空气的流通提高氧气的含量当火成为人类的敌人时，我们应如何将其消灭掉?第15页/共36页 二、灭火的原理和方法1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清除可燃物2.隔绝氧气(或空气)。 3.降温到可燃物的着火点以下。燃烧的条件灭火的原理第16页/共36页 油锅着火了，快盖上锅盖液化气罐着火了，快盖上湿棉被灭火第17页/共36页 燃气灶着火了，快关上燃气阀门消防队员用高压水枪灭火第18页/共36页 逃生自救常识第19页/共36页 Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑隔绝氧气（或空气）第20页/共36页 1.清除可燃物或使可燃物与其他物品隔绝。2.隔绝氧气（或空气）。 3.降温到可燃物的着火点以下。分析以下的灭火原理①用CO2气体灭火。②木材着火时，用水扑灭。③炒菜时油锅中的油着火，用锅盖盖灭。④扑灭森林火灾时，将大火蔓延线路前的一片树木砍掉。⑤用嘴吹灭蜡烛。第21页/共36页 几种常用的灭火器第22页/共36页 三、易燃物和易爆物的安全知识鞭炮鞭炮：鞭炮中的火药装在一个纸筒中，纸筒的两端都用泥封了口，当点燃鞭炮时，火药在密闭的空间中发生急速的燃烧，产生大量的气体，并放出大量的热，对纸筒产生强大的压力，胀破纸筒而发生爆炸。 　爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。爆炸极限：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。第23页/共36页 爆炸：在有限的空间里发生剧烈地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。你了解爆炸吗？化学变化注意：并非所有的爆炸都是化学变化：如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等，都属于物理变化。另外，除火药外，可燃性的气体在空气中达到一定的浓度时，遇火也会发生爆炸。如：H2、CO、CH4等。第24页/共36页 为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？原因：这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触明火，就有发生爆炸的危险。第25页/共36页 你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗？第26页/共36页 【典例1】1854年5月30日，英国战舰“欧罗巴”的船舱里装满了供战马吃的草料，航行途中草料突然着火，整个战舰瞬间变为火海。则下列有关说法错误的是( )A.草料舱没有氧气 B.草料舱通风不好C.草料发生缓慢氧化积累了大量的热 D.草料温度达到了草料的着火点知识点一、燃烧及其条件A第27页/共36页 知识点二、灭火的原理和方法A【典例2】(2010·綦江中考)下列灭火方法与隔绝氧气无关的是( )A.森林发生大火时设置一条隔离带 B.用CO2灭火器灭火C.用锅盖盖灭着火的油锅 D.用灯帽盖灭酒精灯第28页/共36页 知识点三、易燃物与易爆物的安全知识A【典例3】(2010·广东中考)2010年5月起，广州市的液化石油气瓶要统一加贴新标识。新标识上要含有以下选项中的(