人教版小学语文五年级下册《将相和》教学实录.docxVIP

人教版小学语文五年级下册《将相和》教学实录 《将相和》教学实录 一、揭示课题，初识人物 老师：同学们，我们中华民族有着五千年的历史长河，其中有许多熠熠生辉的人物让我们崇敬不已。今天就让我们一起走进被司马迁的《史记》的故事——《将相和》（板书课题），去感知故事中个性鲜明的人物吧。 学生：齐读课题。 老师：读了课题，你们有什么问题吗？ 学生1：将相以前难道不和吗？ 学生2：将相为什么不和？ 学生3：将相是怎样和好的？ 二、初读课文，理清脉络 老师：请同学们仔细朗读课文，注意：（1）读准字音，认清字形，读通句子。（2）题目中的“将”“相”各是谁？“和”是什么意思？（3）本文主要讲了几个小故事？给每个