公开课秋天的雨时.pptxVIP

公开课秋天的雨时; ;;; 课文从哪三个方面介绍了秋天的雨？; 用自己喜欢的方式读第二自然段，思考： 1、秋天的雨带来了哪些颜色？圈出表示颜色的词语，用一个词语概括这些颜色。 2、秋天的雨把这些颜色都给了谁？用波浪线画出来。; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。; ; ;　 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;　　它把红色给了枫树，红红的叶子像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。;　 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。;;　　金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。; 橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！;; 它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子, 扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。;走进大自然，我仿佛进入了五彩缤纷的世界。; ; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。; 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、 橘子，好多好多香甜的气味，都躲在 小雨滴里呢!小朋友的脚，常被那香味 勾住。; 秋天吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都准备过冬了。;小喜鹊—喳喳，（ ）树枝（ ）。 小松鼠—唧唧，（ ）松果（ ）。 小青蛙—呱呱，加紧（ ）洞，准备（ ）。 松柏（ ）了厚厚的，油亮亮的（ ） 杨树、柳树的叶子—沙沙，（ ）到树妈妈的脚 下。; 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，他会对动植物说些什么呢？;我看到了一个 的秋天！ ;　　秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首　欢乐的歌。 ;本文以秋雨为线索，抓住秋天的特点，写了秋雨到来后缤纷的色彩、丰收的景象和各种动、植物准备过冬的情景，巧妙地串起来，描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天，表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。;　 学了这篇课文后，同学们最想做的是什么？ ;瓜果飘香 天高云淡 秋高气爽 春华秋实 景色怡人 山河壮美 五谷丰登 秋收冬藏;感谢观看！