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人民教育出版社小学英语 PEP教材六年级上册 Unit 4 I have a pen pal (the 1st period) 【教学简案】 第 1 课时 1. 预习听读书 P 38 Lets talk, P39Lets learn。 课前预习 2. 预习 P 38 动词词组 playing sports, climbing mountains, listening to music, watching TV, playing the pipa, drawing cartoons 等。 教学内容 Unit 4 I have a pen pal A Lets talk 1. 能在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话后的问题。 2. 能用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3. 能够用所学语言就朋友的爱好以及相关信息进行交流，培养综 合语言能力： What ’s his/her name? How old is he/she? Wher is 教学目标 he/she from? What are his/her hobbies? What ’s he/she like? 并作出 的答案。 4. 大致了解新西兰这个国家，以及这个国家的基本特点；了解中 国民歌 Jasmine Flower ，提升学生的文化视野和素养。 能在情境中运用句型 What are ...s hobbies? He/She likes ... 交流相 教学重点 关内容。 教学难点 能够综合表达与交流笔（朋）友的信息。 教学用具 1.多媒体 2.词卡 教学过程 1. Look and say. 导入 2. Talk about the students hobbies. 探究一：Let’s try: 1.Listen and judge. 新授 2.Listen and answer the questions. 探究二：What are their hobbies? 1 探究三：Special hobby and same hobbies. 探究四：Read along. 1. 练习一：Role reading or role play. 练习 2. 练习二：Talk about the teachers pen pal. 3. 练习三：Talk about the students pen pals. Useful expressions : 小结 How to talk about pen pal or friend. 1. Listen, read and recite the dialogue. 作业 *2. Talk about your new pen pal or friend. 【教学详案】 2 课前预习： 1. 预习听读书 P 38 Lets talk, P39Let’s learn. 2. 预习 P 38 动词词组 playing sports, climbing mountains, listening to mus