人教版教学课件第5章第2节生态系统的能量流动-课件.pptxVIP

第五章第2节 生态系统的能量流动;请大家思考并讨论:;能量流动的分析; 请同学们带着这些问题阅读教材“能量流动的过程”一段，阅读完后，可以讨论下面这几个问题： 1.生态系统中能量的最终来源是什么？ 2.流入该生态系统的总能量是什么？ 3.能量流动的渠道是什么？ 4.初级消费者粪便中的能量包括在初级消费者同化的能量中吗？ 5.初级消费者同化的能量有哪几个去路？;能量的源头: 流动的起点: 输入生态系统 的总能量: 渠道:;能量在第一营养级中的变化;;;能量流动的特点;三、能量流动的特点;;;4、流经某生态系统的能量能否反向流动？能否循环流动？如图所示。 ;;四、构建模型;营养级;;;;;思考; 根据生态系统中能量流动逐级递减的特点和规律，营养级越高，可利用的能量就越少，老虎在生态系统中几乎是最高营养级，通过食物链（网）流经老虎的能量已减到很少的程度。因此，老虎的数量将是很少的。故“一山不容二虎”有一定的生态学道理。;6. 如果把各个营养级的生物数量关系，用绘制能量金字塔的方式表达出来，是不是也是金字塔形？如果是，有没有例外？;能不能改变生态系统能量流动 的规律？ ;;;“桑基鱼塘”农业生态系统;桑基鱼塘 沼气工程 ;人们虽然不能改变能量流动的客观规律，但可设法调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分. 例如： 1.在森林中，怎样才能使能量更多多储存在木