大班语言《当我害怕时》说课稿.docxVIP

大班语言《当我害怕时》说课稿? 尊敬的各位老师：? 大家好！今天我说课的题目是语言谈话活动《当我害怕时》，下面我将从说教材、说目标、说重点难点、说教法学法、说活动准备、说活动过程六个方面进行说课！ 大班幼儿情绪感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强，但情绪仍有不稳定性和易冲动性，也会受各种因素的影响而产生变化，最近班里常有小朋友跟我说，自己敢一个人睡觉，有的小朋友说他总是和爷爷奶奶一起睡，说明小朋友们晚上会害怕，因此我选择了《当我害怕时》这个故事，主要目的是：驱散孩子心中的黑暗和恐惧，让孩子尽量减少害怕，或者不害怕。 基于以上教材内容和学情的分析，依据《纲要》，结合幼儿的认知基础和本?次活动的内容，我制定了以下活动目标：? 1?、知识目标：?懂得害怕是人的一种正常反应。 2、?能力目标：围绕话题积极讨论。（难点） 3、?情感目标：寻找解决害怕的方法（重点） 根据幼儿的认知基础和本次活动的内容，我把“情感目标”设为活动的重点，把“能力目标”设为本次活动的难点。? 对于这样活动重难点的落实，活动目标的实现，我运用以下教法和学法。《纲要》指出：教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者，在活动中，教师不仅要用生动的语言、形象的动作来感染幼儿，还要充分调动幼儿的积极性，于是我运用以下教法：? 1.多媒体教学法：我尝试打破仅用图片进行教学的传统模式，而是采用PPT的形式，使