大班语言《一片红枫叶》.docxVIP

大班童话欣赏《一片美丽的红枫叶》 活动目标： 　　1、喜欢欣赏童话故事，并体验人与人之间相互关爱的美好感受。 　　2、感知、理解故事中青蛙先生与小蜥蜴相互为对方着想的做法。 　　3、能根据故事情节的发展大胆猜测故事情节，并给故事取个名字。 活动准备： 枫叶的图片、PPT，视频。 　　活动过程： 　　1、谈话导入，激发幼儿的兴趣。 　　（1）引导幼儿大胆讲述自己的愿望。 　　教师：小朋友们你们有愿望吗？并说一说你的愿望是什么？ 　　（2）教师：小朋友们都有美好的愿望，其实青蛙先生也有一个愿望，我们一起来听听它的愿望是什么呢？ 　　2、分段欣赏故事，启发幼儿猜测和续编故事结尾。 　　（1）教师讲述故事，引导幼儿认真倾听。（讲述至真抱歉，我睡着了，一点儿也不知道，谢谢你的好心。小蜥蜴说。） 　　（2）教师引导提问，帮助幼儿猜测故事结尾。 　　教师：一阵风把红枫叶吹到小溪里了，一条小鲫鱼顶着它游走了，青蛙先生还能得到它想要的枫叶吗？它的愿望能实现吗？ 　　（3）鼓励幼儿大胆地想象并讲述故事结尾。 　　3、继续欣赏故事，帮助幼儿完整地了解故事内容，并为故事取一个名字。 　　（1）教师继续讲述故事至结尾。 　　（2）教师：故事里都有谁？青蛙先生喜欢什么？想要什么呢？青蛙先生得到红枫叶做书签了吗？它是怎么得到的呢？ 　　（3）教师：听了这个故事后，你能给故事取个名字吗？你想给这个故事取一个什么名