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- . z. 【案例1 材料分析题】陈晓华系*学校的小学生。2011年10月10日，该学生数学测试考了85分，任课教师觉得他是马虎丢了分数，要当众打他手板，让他吸取这个教训。学习成绩一向很好的陈晓华不肯承受这个处分，扭过身子，背对教师。这下可惹怒了教师，于是教师扬起教鞭照陈晓华的头部打去，陈晓华当即低下了头，又被打了一下，陈晓华的身体便软软地滑倒在课桌边。教师上来拎起他，只见他鼻子和口角往外流血。教师感觉事情不妙，赶快送往人民医院。经检查为脑室出血，陈晓华昏迷达六个月，在医生的精心治疗下病情有所好转。不幸的是，2012年3月20日上午，陈晓华因旧病复发，颅内大量出血，抢救无效而死亡。 简答题 〔1〕问题：运用学生权利保护的知识分析任课教师的行为。 考 点 学生的权利与保护 分 值 14 分 正确答案 (1)任课教师严重侵犯了学生陈晓华的生命安康权；? (2)未成年人保护法第六十条规定：侵害未成年人的合法权益，其他法律、法规已规定行政处分的，从其规定；造成人身财产损失或者其他损害的，依法承当民事责任；构成犯罪的，依法追究刑事责任。〞第六十三条规定：学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实