第一章 三维设计初步 活动1认识三维设计　人教版2021信息技术八年级下册.docxVIP

课题 活动一：认识三维设计 备注 课标 三维 目标 一、知识与能力： 1、知道什么是三维和和三维设计。　　 2、了解二维和三维的区别。　　 3、知道三维设计在各领域的广泛应用。 4、体会三维设计给人们日常生活、工作带来的便利。 二、过程与方法： 通过举实例、学生小组讨论，动手画三维视图，让学生理解三维设计。 三、情感态度与价值观（德育目标）： 培养学生学习和画三维视图，引起学生对三维设计的兴趣。 课 标：知道三维设计在各领域的广泛应用。 重难点 重点：画出三视图。 难点：画出三视图。 教学方法 讲授法，实践法 课前 三分钟 人生之旅 ——中国科学家的情怀 一、教学目标 　　　1. 知道中国科学家的事迹及爱国情怀。 　　　2. 引导学生学习科学工作者有信仰、有担当、兢兢业业、顽强拼搏的奋斗精神。 二、教学重难点 　　　对中国科学家情怀的理解。 三、教学过程 1、时代性： 屠呦呦诺贝尔奖事件是指2015年10月5日 ，瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦和一名日本科学家及一名爱尔兰科学家分享2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在疟疾治疗研究中取得的成就 。屠呦呦由此成为迄今为止第一位 获得诺贝尔科学奖项的本土中国科学家 、第一位 获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家 ，由此实现了中国人在自然科学领域诺贝尔