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大班预防病毒从我做起教案--第1页 大班预防病毒从我做起教案 活动目标 1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。 2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。 3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。 活动准备 冠状病毒等图片、金粉、喷壶 活动过程 一、问题导入，引出“冠状病毒” 1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。 师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在 家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点） 师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片 来提醒幼儿） 大班预防病毒从我做起教案--第1页 大班预防病毒从我做起教案--第2页 师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿 着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了…… 2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了 还要戴口罩，量体温；引出“冠状病毒 ”。 师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭， 有时候小朋友们身体不舒服，有可能是“病毒”和它的同伴在我们的体内里捣乱。（教师可出 示病毒图片） 3.教师出示“冠状病毒 ”图片，引导幼儿认识冠状病毒。 师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。你们看它们有几只手？（幼：两只）它 们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只） （2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣） （3）大人们把这花瓣叫“花冠”，所以这些病毒就叫“长得像花冠的病毒――冠状病毒”。 二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法 1.教师讲述冠状病毒的危害。 大班预防病毒从我做起教案--第2页 大班预防病毒从我做起教案--第3页 师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友 咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后……这个小朋友就生病了。 2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。 游戏1 ：喷嚏雨 玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里 的口水就会喷出来。 （2）教师面对幼儿，用喷壶模仿打喷嚏或咳嗽时的状态（注意避免唾沫飞出，仅仅口 腔送气即可）。感受到水雾喷洒的小朋友就“中招了”。 （3）教师引导幼儿讨论：如何避免别人打喷嚏或咳嗽的口水落我们的身上？打喷嚏或 咳嗽的人应该怎么做？ 总结 我们在出门时带上口罩（教师可示范讲解口罩的正确带法），这样喷嚏或咳嗽时喷出的 口水就会落到口罩上，就不会落在我们的皮肤上了；而我们在打喷嚏或咳嗽时要用卫生纸捂 住自己的鼻子和嘴巴，用完的卫生纸要丢入垃圾桶。 大班预防病毒从我做起教案--第3页