夏天里的成长教学设计.docxVIP

夏天里的成长教学设计 暂无明显的格式错误或需要删除的段落。 夏天是万物迅速生长的季节，这是本课的中心句。在第二自然段中，作者描写了夏天里成长的生物，它们的共同特点是“飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。”这些生物包括植物，如绿蔓、竹子、高粱和鲜花、果实，还有有生命的苔藓、草坪和菜畦，以及动物，如小猫、小狗、小鸡和小鸭。 夏天里，除了生物，山、地、河、铁轨、柏油路和人也在成长。在第三自然段中，作者描写了这些事物的成长特点，如山的草木茂盛、地的裂缝增多、河的水流湍急、铁轨的渐渐延伸、柏油路的灼热和人的成长经历。 文章最后提醒人们要珍惜时间，积极争取知识、能力、经验的增长，不能错过时机，否则就