四元教学设计模式主要设计原理.docxVIP

四元教学设计模式是当代教学设计理论转型的典范，目前越来越受到重视,并在职业教育、高等教育、基础教育、在线教育与终身教育领域有广阔的应用前景。本报告是这一模式或者理论的最新的概要阐述，主要讨论了四元教学设计模式的主要设计原则，供各位读者参考。 四元教学设计模式主要设计原理 ［摘要］本报告旨在说明四元教学设计模式的主要特征。首先，报告说明了构建基于能力教育的四个元素。其次,报告简要说明了基于四个元素的课程综合如何帮助实现学习迁移。再次，报告描述了四元教学设计的系统设计过程,重点是本模式规定的主要教学设计原则。报告以简短的讨论结束,说明4C/ID模式在教育科学领域的定位。 ［关键词］四元教学设计模式；教学设计；学习迁移；基于能力教育 四元教学设计(4C/ID)模式非常适合当前的教育趋势,已得到广泛关注：1)着眼于综合能力或专业能力的发展；2)促进将学校所学知识迁移至新情境，包括用于工作场所；3)发展对终身学习至关重要的21世纪能力。4C/ID模式已在多篇学术论文中得到广泛描述(例如vanMerri^nboeretal.,2002;Vandewaetereetal.,202x)，相关的两本英文著作是《掌握综合认知能力》(vanMerri3nboerz1997)和《综合学习设计》(vanMerri^nboerKirschner,202x)o 一、四个元素四元教学设计模式旨在帮助教学设计人员开