初中数学浙教课标版七年级下册_6.1.1数据的收集与整理 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

数据会“说话”——数据是有用的浙教版数学七年级下册第六单元第一节第一课时 6.1.1数据的收集与整理 授课教师：嵊州市爱德初级中学 孙飞燕思考1：数据怎么收集起来呢？途径一：查阅报刊等文献资料、查询互联网风 暴 记 忆 游戏过程中会出现若干个三角形、长方形、圆和五角星，请将你收集得到的数据填入下面表格中.图形三角形长方形圆五角星观察记录数量“正”请先按暂停键！完成后再按回播放键！风暴记忆你记下三角形、长方形、圆、五角星出现的次数了吗？正正请将你们收集得到的数据填入下面表格中.图形三角形长方形圆五角星观察记录数量正正6755途径二：直接观察数数并记录 医生对某一组学生体温测试示数如下： 37.0oC ，37.1oC ， 37.2oC ，36.5oC ， 36.3oC ，36.6oC ， 36.9oC . 途径三：测量并记录途径四:实验并记录 途径五:调查并记录直接途径间接途径归纳：数据收集的途径直接观察、测量、实验、调查等查阅文献资料、使用互联网查询等课堂演练，掌握新知 请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接.连一连现在教室里面的气温为18摄氏度直接观察9：00~11：00在某交通路口闯红灯的次数测量实验七(9)班的同学们最喜爱的体育活动抛掷100次瓶盖，盖面朝上和盖面朝下的次数调查思考2：收集来的数据又如何 “说话”呢？例题演练，掌握新知 某校为了解学生的身高，通过测量，获得20名学生的身高数据如下（单位：cm): 154.0 157.5（女） 149.0（女） 171.2 165.2 151.0（女） 168.5 152.5（女） 155.3（女） 154.0（女） 162.0 166.4 158.6（女） 164.0 156.5 155.5 160.6（女） 162.3（女） 150.2 163.5（女） 例1 154.0 157.5 149.0 171.2 165.2 151.0 168.5 152.5 155.3 154.0 162.0 166.4 158.6 164.0 156.5 155.5 160.6 162.3 150.2 163.5 （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女） （女）②性别③身高 (1)设计一个能记录上述测量数据的表格，并将数据填入表中（学生可用序号表示）. ①序号请先按暂停键！思考完成后再按回播放键！解（1）如下表.20名同学身高数据记录表制表日期：2020年12月24日学生（序号）性 别 身高（cm）1男154.02女157.53女149.04男171.25男165.26女151.07男168.58女152.59女155.310女154.0学生（序号）性 别 身高（cm）11男154.012男157.513女149.014男171.215男165.216男151.017女168.518女152.519男155.320女154.0 （2）为更直观地比较男、女生的身高，可对数据作怎样的整理？ 身高在155厘米以上的男生占男生, 身高在155厘米以上的女生占女生 . 身高在160厘米以上的男生占男生, 身高在160厘米以上的女生占女生.分类 、排序是整理数据的常用方法并按从小到大的顺序排列如表. 解 （2）把数据按男、女生分类，男生150.2154.0 155.5156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2女生149.0151.0152.5154.0155.3157.5158.6160.6162.3163.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2154.0165.2164.0168.5162.0156.5150.2171.2166.4155.5155.5.156.5162.0164.0165.2166.4168.5171.2157.5149.0151.0152.5155.3154.0158.6160.6162.3163.5155.3157.5158.6160.6162.3163.5160.6162.3163.5想一想： 身高在155cm以上的男、女生各占男、女生的百分之几？身高在160cm以上呢？80 %60 %60 %30 % 男生普遍比女生高.从这些数据中你发现了什么？ 某校为了解学生的身高，通过测量，获得20名学生的身高数据如下（单位：cm): 154.0 157.5