初中数学浙教课标版七年级下册_3 公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

——七年级下册第二章《3.4乘法公式（2）》 趣味探索一. 很久很久以前,有一个国家的田地都要求是正方形的。有一天国王要赏土地给两个有功劳的农夫他们, 这两个农夫原来各有 一块边长为a米的地, 第一个农夫说：“您可不可以再给我一块边长为b米的地呢？”国王答应了他，第二个农夫说：“我只要您把我原来的那块地的边长增加b米就好了。国王想不通说：“你们的要求不是一样的吗？”同学们，你觉得两个农夫的要求是一样的吗？农夫一：农夫二：？这个引入感觉是刻意编的有些引入是用拼图，有些引入是代数式求值，各有利弊 新课讲解二.农夫二：这是我原来土地的面积农夫二：这是我后来土地的面积思考：用不同方法计算大正方形的面积方法一：方法二：ababb2建议改成ab建议增加农夫一的面积表示图例，然后和农夫二的结果图形可以形成一个对比 新课讲解二.你能用文字语言叙述一下上面的公式吗？ 两数和的平方,等于这两数的平方和，加上这两数积的2倍.一般地，我们有以下两数和的完全平方公式：两完全平方公式，名称直接给学生吗？ 新课讲解二. 练习1 用两数和的完全平方公式计算(填空):(1) (a+1)2=( )2+2( )( )+( )2 =___________.aa11 a2+2a+1(2) (2a+3b)2=( )2+2( )( )+( )2 =__________________ 2a2a3b3b 4a2+12ab+9b2(3) (-4x+5y)2=( )2+2( )( )+( )2 =__________________ 16x2-40xy+25y2-4x-4x5y5y完成任务单上的练习1，限时1分钟！ 新课讲解二. 思考 你能用两数和的完全平方公式计算 吗？aabb(a-b)2a2ababb2bb图形赏析 两数差的平方,等于这两数的平方和，减去这两数积的2倍.一般地，我们有以下两数差的完全平方公式： 新课讲解二.完全平方公式 平方差公式和完全平方公式也称乘法公式。首平方，尾平方，首尾两倍中间放对比两道完全平方式，你有什么发现？也有听说过这种说法：首平方，尾平方，首尾两倍中间放，符号看中央，但是这里的看中央有要求的，首为正，供参考 巩固练习三. 例3 用完全平方公式计算：完成任务单上的例3，限时2分钟！（1）(x+2y)2（2）(2a-5)2（3）(-2s+t)2（4）(-3x-4y)2解 ⑴(x+2y)2= x2+2 · x · (2y) + (2y) 2=x2+4xy+4y2.⑵(2a-5)2= (2a)2 -2 · 2a · 5 + (5) 2 =4a2-20a+25.解法二 (-2s+t)2=[(-2s)+t]2=(-2s)2-2 · t · (2s)+t2=t2-4st+4s2.⑶解法一 (-2s+t)2=(t-2s)2=t2-2 · t · (2s)+(2s)2=t2-4st+4s2.这里的a和这里的a字体不一样，统一用times new roman，斜体，都要改一下。 巩固练习三. 例3 用完全平方公式计算：（1）(x+2y)2（2）(2a-5)2（3）(-2s+t)2（4）(-3x-4y)2解 ⑷解法一 (-3x-4y)2=(-3x)2-2(-3x)(4y)+(4y)2 =9x2+24xy+16y2.解法三 (-3x-4y)2=(3x+4y)2 =9x2+24xy+16y2.解法二 (-3x-4y)2=[(-3x)+(-4y)]2=(-3x)2+2(-3x)(-4y)+(-4y)2=9x2+24xy+16y2.=x2+4xy+4y2. =4a2-20a+25.=t2-4st+4s2=9x2+24xy+16y2思考：再次观察例1，你又有什么发现 ？例1什么意思？ 巩固练习三. 练习2 选择适当的公式计算：完成任务单上的练习2，限时2分钟！（1）(2x-1) (-1+2x)（2）(-2x-y) (2x-y)（3）(-a+5) (-a-5)（4）(ab-1)(-ab+1)这样类型的可否加深一下？ 巩固练习三. 例4 一花农有两块正方形茶花苗圃, 边长分别为30.1m,29.5m,现将这两块苗圃的边长都增加1.5m.求各苗圃的面积分别增加了多少平方米.完成任务单上的例4，限时3分钟！ 拓展提高四.ab1.如图所示，它是由四个形状大小完全相同的