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第二十章数学活动-公开课-优质课(人教版教学设计)
数学活动
本章结束后，义务教育阶段的统计知识的学习告一段落。为了让学生能够结合身边的素材进行现场简易统计分析活动，提高他们发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力，以及体会统计与生活实际的紧密联系，我们设置了数学活动。这些数学活动具有趣味性、活动性、综合性，与课题学习一起，构成本套教科书中综合与实践领域的重要学习资源。
本节课的学习重点是结合身边素材提出统计问题，开展统计活动。
目标和目标解析
我们的目标是：
1. 进一步理解平均数、中位数、众数、方差等统计量的意义，会用适当的统计量进行数据分析。
2. 经历提出问题，数据收集、整理、描述
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