新课标背景下小学英语绘本教学问题与对策探究 论文.pdfVIP

新课标背景下小学英语绘本教学问题与对 摘要：在现阶段小学英语教学当中，英语绘本教学能够有效帮助提升学生对课 程内容的理解和记忆。增强学生的英语阅读兴趣的同时还可以进一步提高学生的 学习效率。基于此，本文对小学英语绘本教学开展研究，从小学英语绘本教学的 特征出发，提出了现阶段小学英语绘本教学中存在的问题以及对应的解决措施。 关键词：小学；英语绘本；教学问题 引言：小学生正处于好奇心较强的年龄，因此在课堂上很 集中注意力，因此 小学的英语教学也存在一定困 。因此，在实施英语教学的过程中，应不断结合 学生们的学习状态。英语绘本教学就是以培养学生兴趣和学习习惯为主要目的的 一种教学方法，但在实施的过程中还存在一定问题，导致实际的课堂效果受到影 响。 一 .小学英语绘本教学的特征 (-)体现语言的整体性 在绘本教学中，英语语言知识、技能和运用呈现出来的是一个整体，语音、 词汇、语法等等环节没有被区分开来，而是借助语言应用环境实现各个环节的有 机统一。英文绘本可以有效借助图画完成语言的表达，即便小学生的词汇量没有 那么丰富，也可以根据图片内容理解故事大意。 (-)重视学习情境的创建 绘本教学借助创造自然语境提升小学生对词汇、短语和语法结构的理解和记 忆，不仅仅是依靠死记硬背，也可以为后期的学习奠定