原创力文档- 1
- 0
- 约6.83千字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
专 题 研 究
１３０ ＺＨＵＡＮＴＩ ＹＡＮＪＩＵ
探探探究究究数数数形形形结结结合合合思思思想想想方方方法法法在在在高高高中中中数数数学学学教教教学学学中中中的的的应应应用用用
探究数形结合思想方法在高中数学教学中的应用
◎毛小光 （浙江省台州市黄岩九峰高级中学，浙江 台州 ３１８０２０）
［１］
【摘要】数形结
您可能关注的文档
- 试论“导学互动”教学模式对初中数学教学的作用-来源：数学学习与研究（第2021028期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学“综合与实践”活动研究———例谈问题解决理论下的数学建模活动-来源：数学学习与研究（第2021028期）-吉林省数学会.pdf
- 浅谈初中学生数学阅读能力的培养-来源：数学学习与研究（第2021028期）-吉林省数学会.pdf
- 透析数学知识本质，渗透数学思想方法———以苏教版三年级下册“一位小数的大小比较”为例-来源：数学学习与研究（第2021028期）-吉林省数学会.pdf
- 聚焦智慧课堂 助推深度学习———谈《观察物体》单元复习课的教学新改变-来源：数学学习与研究（第2021028期）-吉林省数学会.pdf
- 中职数学直观想象学科核心素养培育策略与评价建议-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdf
- 基于大数据分析的高中数学教学评价与反馈有效性的实践研究-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdf
- 核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdf
- 从核心素养评价角度进行考情分析的尝试与思考-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdf
- 发展创新思维，培养核心素养———核心素养下的初中数学创新教学研究-来源：数学学习与研究（第2021018期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）