高中地理教学课件：2-2-2地表形态的变化2.pptx

地表形态的变化 （二）流水作用与地表形态 （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 在构造抬升区，河流以侵蚀切割作用为主。 下蚀：垂直于地面向下的侵蚀，河谷加深。 侧蚀：向河岸两侧的侵蚀，河谷变宽。 溯源侵蚀：向河流源头方向的侵蚀，河谷向源头延长。加长作用加宽作用加深作用 （二）流水作用与地表形态 （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 V形谷：在湿润或半湿润的山区，流水侵蚀、切割地面形成峡谷，河谷横断面大多呈V字形。“V”型谷的谷底狭窄，深度通常大于宽度。 一般出现在河流上游地区，或发育的初期阶段。 原因何在呢？ 上游落差大，流速快 → 对河谷的下切侵蚀作用强烈。 思考：分析雅鲁藏布江大峡谷的形成原因。内力作用：地壳抬升；外力作用：该地降水丰富，河流流量大；地形起伏大，流速快，所以下切侵蚀作用强。 课本P.43-44活动：黄土高原的治理40°N114°E106°E34°N在图册中查看黄土高原的地理位置；说明黄土高原的主要地理特征。1.平均海拔1000~2000米，地表覆盖深厚的黄土；2.地表破碎，沟壑纵横；3.植被稀少，水土流失严重。 课本P.43-44活动：黄土高原的治理（1）黄土的物质组成和分布特征反映了黄土的成因。列举黄土是风成的证据。冬季风黄土高原 黄土高原是典型的风积地貌。在地质历史时期，强大的偏北风将中亚和蒙古高原的细小风化物搬运至东南方，受秦岭和太行山阻挡而沉积，形成深厚的黄土层。 课本P.43-44活动：黄土高原的治理（1）黄土的物质组成和分布特征反映了黄土的成因。列举黄土是风成的证据。（2）推测黄土墚和黄土峁的形成过程。（3）根据黄土高原的区域特征，提出治理水土流失的对策措施。 （3）针对黄土高原地区水土流失的状况，国家采取了一系列综合治理措施，如植树造林、种草以保持水土，将坡耕地改造成水平梯田，在沟里建坝拦蓄泥沙、打坝淤地等。讨论这些环境整治与生态重建工作的重大意义。 黄土高原采用生物措施（种草植树）和工程措施（修筑梯田、打坝淤地）相结合的综合治理办法，有利于改善黄土高原的生态环境，减轻水土流失的程度，减少输入黄河的泥沙量。课堂活动(必修ⅠP.46)：黄土高原地貌 鱼鳞坑（育林坑） （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用阶梯式瀑布 （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 阶梯式瀑布：结合课本P.39阅读，分析阶梯式瀑布的形成原因。→ 溯源侵蚀 大家来找茬——河流的袭夺现象 课本P.41活动：河流的袭夺现象（1）从水蚀作用角度，解释图中水系演变现象。 素有“九曲回肠”之称的荆江 （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 河曲：结合课本P.40阅读，分析河曲的成因。 一般出现在河流中游地区，或发育的中期阶段。往往多个凹凸岸相连，形成连续河湾。 原因何在呢？ 河流进入中游平原地区，地势落差减小→流速变慢，下蚀减弱，而侧蚀增强，使得河谷拓宽，河道出现弯曲。（二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 河曲： （二）流水作用与地表形态 1. 水蚀作用 河曲：侧蚀作用横向环流：惯性离心力、连续的螺旋状凹岸侵蚀凸岸沉积 真题再现1：此断桥非彼断桥 通过比较断桥处河流左右岸附近河水的深浅及流速差异，说明该断桥能保存至今的原因。(4分) 桥梁修建在河流的弯曲河段，右岸为凹岸(1分) ，水深、流急，对河岸的冲蚀强烈(1分)； 左岸为凸岸，河水浅、流速慢(1分) ，河岸较少受冲蚀，对断桥的冲蚀作用很弱(1分)。 课本P.43-44活动：都江堰水利工程（1）在洪水期，为什么都江堰能保证灌区不受洪水威胁？在枯水期，又如何有足够的水量进入灌区？（2）为何都江堰能减少泥沙通过宝瓶口进入灌区？ 真题再现2：双分汊型河道 关洲河段位于长江中游，上距三峡坝址约100千米，属于弯曲双分汊河型。关洲岛把关洲河段分为南、北河道，南、北岸分别为石质和土质河岸。图示为关洲河段河道变迁和地貌演化和关洲河段南、北河道年内流量分流比。（1）研究发现，关洲河段年内流量常出现南、北河道主次变更现象。据此推测关洲河段南、北河道的特征。（4分）（2）有人认为未来关洲岛会向北相对移动，你是否赞同?表明你的观点并说明理由。（4分） 真题再现2：双分汊型河道（1）研究发现，关洲河段年内流量常出现南、北河道主次变更现象。据此推测关洲河段南、北河道的特征。（4分）北河道相对宽而浅，河岸较缓，易于洪水期过水；南河道相对窄而深，河岸较陡，对枯水期进流更有利。（2）有人认为未来关洲岛会向北相对移动，你是否赞同?表明你的观点并说明理由。（4分） 赞同。长江北岸（