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人教版高中物理选修3-1第二章《欧姆定律》教学设计
本节课采用多种教学方法，包括演示实验、理论讲解、互动讨论、图象分析等。教师要引导学生通过实验来探索物理规律，通过比值法来定义物理量，通过列表对比法和图象法来分析实验数据得出结论。同时，要加强师生互动，调动学生的积极性，引导学生善于动手、勤于动脑，培养学生仔细观察认真分析的科学态度。在教学过程中，要着重解决学生在连接实物和理解伏安特性曲线物理意义上的困难。
明了导体电阻的影响因素是什么？
教师介绍欧姆定律的概念和公式，并通过实验数据的分析，让学生自己得出电阻定义式和欧姆定律表达式。同时，教师提供各种实验器材，让学生自己设计实验，通过实验探究电流
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