六年级班主任周工作总结.docxVIP

1 【 - 周工作总结】 一周过去了，以下是这一周的总结。 一、了解学生、交流沟通 作为一个班主任，一定要了解班上的每一个学生，才干更好地管理班级。在 见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参加所任班的班会活动，找学生个 别谈心，悉心观察等方式，来了解学生的基本情况，包括学生的主题思想、学习 现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听 课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解学生，记住每一个学生的名字以 及大体性格特征。 在第二周举行校运会，我就充分利用这个机会去和学生交流，达到心灵上的 沟通。校运会上，我非但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等， 还是他们的益友，匡助他们擦药油、递水等，并适当开一些幽默的小玩笑，不仅 舒缓他们的紧张，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我基本上了解 了学生的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。 二、作好计划、繁而不乱 我利用学生去军训一周的空隙，根据自己了解到的情况和原班主任的建议， 我制定了详尽的工作计划。古人云： “凡事预则立，不预则废。”这说明制定计划 的重要性。如果没有制定一个切实可行的计划，跟着感觉走，就会使工作显得被 动， 而且繁重的工作就会显得更凌乱， 以致工作难以开展， 不能达到预期的目标， 而且还可能浮现一些不可预测的问题。因此，开展班主任工作，一定要先作好计 划。 2 确实，这份详尽的计划对我一周以来的工作有很大的指导作用。有了计划就 更加有信心了，做起事情来也顺手有劲多。 三、为人师表、树立威信 班主任首先是一位教师。老师的外在行为表现，对学生具有一种模范和示范 作用，会对学生产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素质趋于 成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了一定的判断能力，也有了 一定的看法。俗话说： “身教重于言教。”我无论在穿着打扮方面，还是在言行方 面;无论是在教学能力方面， 还是在个人修养方面都以一位正式教师、 班主任的身 份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。惟独加强师德修养，成为学生为 人的楷模，才干树立起学生对自己的威信。 工作中，我注意充分发挥自己各方面的特长，比如我数学、英语等各科的知 识都比较扎实，就利用自修时间帮学生解决一些他们不懂的急需解决的问题，这 让学生觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的敬佩之意油然而生。 以上就是我这周的工作总结。 回顾这一周来，自己的工作情况，扪心自问，坦言总。在诸多方面还存在有 不足。因此，更要及时强化自己的工作思想，端正意识，提高自己的教学技能与 业务水平。 首先，在不足点方面，从自身原因总。我认为自己还一定程度的欠缺与学生 的沟通，有待提高学生的积极的学习态度。 作为一位班主任，我们的首要目标就是组建一个学习氛围浓厚的班集体，提 高班级的整体成绩。在这个方向的指导下，怎样与学生沟通，激发起他们的学习 欲望， 就显得尤其重要。 因此， 在以后的工作中， 我必须努力提高学生的积极性， 3 增强他们的自信心。 其次，注意自己工作中的细节，用自己真诚的微笑，清晰的语言，细致的讲 解，体贴的关心去征服和打动学生的心。 再次，要深化自己的教学工作。 最后，端正好自己心态。其心态的调整使我更加明白，不论做任何事，务必 竭尽全力。这种精神的有无，可以决定一个人日后事业上的成功或者失败，而我们 的教师工作中更是如此。如果一个人领悟了通过全力工作来免除工作中的辛劳的 秘诀， 那末他就掌握了达到成功的原理。 倘若能处处以主动， 努力的精神来工作， 那末无论在怎样的岗位上都能丰富自己人生的经历。 总之，通过理论上对自己上周的工作总，还发现有不少的不足之处。同时也 为自己积累下了日后教学工作的经验。 梳理了思路， 明确了方向。 在未来的工作 中，我将利用自己精力充沛，辛勤肯干的优势，努力学习，提高意识。扎实进取， 努力工作! 虽然自己仅仅上岗五天，但是却学到了许多。 一、确定得力的班委成员。班委的培养至关重要，好的班委往往有自觉性， 主动帮老师管理班级秩序，是老师的得力助手。有的班委却缺少自觉性，自己不 能树立好模范。并且要定期总结下班级管理情况，让班委明确自己的职责。 二、养成学生良好的学习习惯。一周来，我发现不少孩子老师在的时候可以 肃静读书，但是老师刚刚走出教室许多学生就交头接耳，特别是早上自习时，许 多孩子都在打闹。每天早上让两位同学负责领读，轮流进行，使班里的每一个孩子 都有锻炼的机会。作业方面，时常展览几位优秀同学的作业，以激励其他同学认 真完成自己作业。除此之外，可以制一个班级情况表，把班里每位同学的表现记 4 录下来，给一周来表现好的学生适当小奖励。采用一对一的形式使每位同学都得 以进步，对一些学习不认真的学生利用课下时间找他们谈话，激