原创力文档- 0
- 0
- 约7.18千字
- 约 2页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
您可能关注的文档
- 小学低年级数学课堂师生互动有效策略研究-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 基于核心素养课堂如何创建高效小学数学课堂-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 探究新课改下小学数学教学方法的创新-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 新视角下小学中低年级数学高效课堂模式分析-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教学中实施创意法教育的研究-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学教育教学过程中分层教学的实践探索-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 关于小学数学翻转课堂教学策略的探讨-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 依托情境，趣味引导———基于生活情境的小学数学教学新思路-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 从“学会”到“会学”———谈小学生数学学习能力培养-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
- 核心素养下的高中数学单元教学设计研究-来源：数学学习与研究（第2021015期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）