原创力文档- 1
- 0
- 约9.74千字
- 约 3页
- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
- 举报
交 流 平 台
ＪＩＡＯＬＩＵ ＰＩＮＧＴＡＩ １５５
交交交互互互式式式电电电子子子白白白板板板提提提升升升小小小学学学数数数学学学教教教学学学成成成效效效
交互式电子白板提升小学数学教学成效
◎高 菲 （江苏省扬州市邗江区美琪学校，江苏 扬州 ２２５０００）
您可能关注的文档
- 基于核心素养下的教学设计——椭圆及其标准方程第二课时-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 因材施教 分层教学——新课标下高中数学分层教学研究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 如何在课堂教学中培养小学生的数学核心素养-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 数学核心素养下小学数学课堂有效提问的时机选择-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 核心素养背景下高中数学教学策略研究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 初中数学活动课教学中核心素养的落实策略探究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学学困生的转化策略研究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 小学低年级数学非书面家庭作业存在问题与成因研究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 小学数学低年级学生问题意识研究-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
- 浅谈高中数学课堂教学中立德树人的实践-来源：数学学习与研究（第2021033期）-吉林省数学会.pdf
文档评论（0）