小学英语_MyfavouriteseasonBReadandwrite教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

PEP五年级下册Unit 2 My favourite season B Read and write 教学设计 课时目标? 知识目标 全体学生能理解：all,pink,lovely,leaf,autumn,paint; 部分学生能运用：like,want,can,there be,why,which,what 全体学生能运用句型：I like...because...I want to...以及由特殊疑问词why,which,when,what引导的特殊疑问句。 能在整体感知后完成课后选择题。能够根据教学内容回答对四季的喜好问题，并做恰当的回答。 注意当主语是第三人称单数时，like后面要加s。 能力目标 培养学生在实际生活中合理得体的运用英语描述喜欢的事物及原因的能力。 (2)培养学生与人合作的能力。 情感目标 全体学生能运用一般现在时陈述句与特殊疑问句与人分享自己最喜欢的节日。 在分享四季美好景色的同时，建立保护大自然的责任感。 教学重点、难点 教学重点： 能够掌握重点单词:fall,likes,all,lovely,leaf,paint 能灵活运用句型“I like ...because...”陈述原因，表 达喜好。 教学难点： （1）正确理解与掌握特殊疑问词why,which,what引导的特殊疑问句的用法。 （2）学生能够理解因为各个国