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- 2023-05-18 发布于湖北
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课 题:Module5 Unit1 I was two then.
教学目标
知识目标:
基本能听懂会说,会读,会写grandparent, then, hair, was, were.
基本能听懂,会说,会读句型:I was They were 3.巩固复习词汇big, small,tall,short,long,fat,thin,old,young及句型I’mwho is that little girl? It’s
能力目标:
学生能够运用was和were来描述过去,介绍自己或他人过去的事情。
情感目标:
培养学生主动用英语与他人交流,能积极与他人合作,共同参与,合作完成学习任务。同时,教育孩子要爱并尊重自己的祖父母。
教学重点难点重点:
新单词和新句型的教学与运用。难点:如何让学生在课堂上学会运用一般过去时来谈论过去 的生活,并能联系现在的生活进行对比,灵活运用所学句式。
教学设计:
Step1: Warm-up
1.Greeting.T: Good morning, boys and girls. How are you? S:...T: I’m very happy. I’m sure you will do great job in this lesson.Will you?... 2.Talk freely. 3.Have a chant. 在此过
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