小学英语_Module10Unit1Whereareyougoing教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

Module10 Unit1 Where are you going? 一、Teaching Material（教材分析) 本节课是外语教学与研究出版的《新标准英语》三年级起点第六册Module10 Unit1 的课文教学，课文以Daming 和奶奶的电话谈话形式，呈现教学的主要内容，即 Daming 旅行前的准备。课型为新授课。 本单元学习的主要目的是在深入理解课文内容的基础上，使学生学会运用what, where, when, who 等特殊疑问词来谈论旅行准备；使学生通过合作学习,体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成用英语进行简单日常交际的能力。同时让学生学会一种正确对待生活的方式，明白做任何事都要有计划，避免盲目性，体现了英语学科与生活实际的紧密结合。 二、Students Analysis（学情分析） 五年级学生在四年级上册的学习中已经学过 Im going to.... 表示一般将来时的句子,对本课的知识已经有过接触，教师要充分利用学生已有的知识,积极调动学生参与的积极性,从学生的生活经验和兴趣为出发点,使学生“学以致用”。 三、Teaching Aims(教学目标) 本节课是一节高年级的阅读课,以Damings trip 为主线,通过阅读激发学生的学习兴趣，以四个问题驱动，整篇脉络清晰，为旅途做准备，实践性强，培养学生的发散性思 维能力，同时