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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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教 学 方 法
74 JIAOXUE FANGFA
搭搭搭建建建数数数学学学支支支架架架,,,促促促进进进深深深度度度理理理解解解
搭建数学支架,促进深度理解
◎郭友为 (江苏省滨海县实验小学,江苏 盐城 224500)
【摘要】在小学数学教学中,教师要依据学情,为学生搭 (2)数学思考与问题解决:借助于具体的情境,学会运
建合适的支
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