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北师大版六年级下册数学《正比例》第一课时公开课教学设计
键词:正比例、比、变化规律、情境、探究、判断
【教学内容】:
本课是关于正比例的初步认识,结合情境帮助学生理解正比例的意义,判断两个量是否成正比例。
【学情分析】:
六年级学生已经具备了一定的抽象逻辑思维能力,能够进行分析综合、抽象概括、归类梳理的数学活动。在学习正比例之前,学生已经学习了比的意义、比的化简与比的应用等内容。本节课将帮助学生进一步理解比值一定的变化规律,判断两个量是否成正比例。
【教学方法】:
本节课采用“让学生自主探索”的原则,引导学生在独立思考的基础上,学会小组合作交流。教学中给学生提供丰富的情境,让学生通过具体问题
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