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《人物描写一组》教案
1. 在这个学期的语文学习中，我们已经认识了很多作家笔下的人物。请你们说出哪些人物给你留下了深刻的印象，并解释为什么。
2. 今天我们要认识一个非常有特点的人物——小嘎子（出示图片），他的性格特点非常鲜明，让我们深刻记忆。请板书课题并齐读。
3. 让学生默读导读部分，初步了解小嘎子的形象。
4. 监督学生认读生字词并书写，特别是“破绽”、“咕咚”、“情神抖擞”、“手疾眼快”和“膀大腰粗”等词语。
5. 让学生整体朗读课文，思考主要情节是什么。引导学生使用课题扩展法来概括课文内容。
6. 让学生分享他们对小嘎子的印象，并将这些印象板书出来。
1. 让学生默读第三自然段，并
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