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北方工业大学附属中学
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成长=经验+反思
教学反思能力是指教师在教学活动中，把自我作为意识的对象。
自我监控能力
教学监控能力
1、教学反思能力培养的的途径
2、教学反思能力培养的方法
3、反思能力培养的历程
4、不同教师群体的反思能力
培养模式
1、通过研究更新教师的教育观念
2、通过研究提高校本教研实效性
3、通过研究加快课程整合与创新
新一轮根底教育课程改革强调建立促进教师不断分析和反思自身教学行为的教师评价体系，倡导教师进行反思性教学，成为反思型实践者。
1、调查法
2、行动研究法
3、经验总结法
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