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语文练习（二） 一、课内阅读理解。 芦花荡 孙犁 夜晚，敌人从炮楼里的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。 我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以 看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一条蓝色的破旧 短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短短的花白胡子 却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头上每天夜里在水淀出入，他的工作范畴广得很：里外交通，运输粮草，护送干部； 而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐， 一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个没事人，他按 照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。因为他，敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和肥鱼的香味， 还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 解释下列句中加粗词语。 你什么也靠给我，我什么也靠给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。 他……编算着使自己高兴也使别人高兴的事情。 文中为什么把老头子比喻成“干瘦得像老了的鱼鹰”？ 上面选文中哪些地方表现了老头子“过于自信和自尊”？ “因为他，敌人的愿望就没有达到”，这里的“愿望”指什么？ 开头的景物描写有什么作用？ 怎样理解“在淀里，像一片苇叶，直奔着东南去了。” 二、现代文阅读。 （一）牵着母亲过马路 ①周末下午携妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们点煮饭，不是受累，是高兴啊！”我便说：“我陪你去吧！“母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥就买啥。” ②到菜市场需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川 流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮子，挨着我边走边谈些家里长里短的生活琐事，我宽容而耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把 年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ ③穿过马路，就是菜市场了。母亲突然停了下来，她把菜篮子挎在臂弯，腾出右手，向我伸来 ④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！ ⑤我上小学时，每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城 东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下 身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过??” ⑥20 年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了不少 苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也摸不去爱子的情肠。 1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“ 1、①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。 （1）母亲为什么喜不自禁？ （2）母亲为什么眼里闪过惊喜？ 2、第 2、第 4 段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？ 3 3、“我”周末回家做了些什么？请用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8 个字） 4 4、第6 段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么手法？在表达上有什么作用？ 5 5、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ） A、这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。 B、文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我 们伟大祖国的象征。 们伟大祖国的象征。 C、这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。 D、文章早后一段连用两个比喻句，生动形象地表现了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增 强了文章的感染力。 强了文章的感染力。 6、这篇散文写得很感人，（1）你认为最使自己感动的内容是什么？（2）你受到了什么启发或教育？ 1、生字读音