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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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教 学 方 法
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基于高阶思维视域下的初中数学教学设计
◎钟凯丹 杨灵娥 (佛山科学技术学院,广东 佛山 528000)
【摘要】本文结合数学学科的特色,提出培养学生高阶 行筛选、加工、处理、创造,从而在“做”中获得提高高阶思维
思维能
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