学生在校使用手机的利与弊精讲.pptxVIP

学生在校使用手机的利与弊精讲;导入：教师是太阳地下最光辉的职业，学生是祖国的未来。同学们你们永远站在时代的最前列，手机这一最具时代特色的通讯工具，从上个世纪九十年代后期开始进入寻常百姓人家，同时也进入青年学生的生活领域．;第3页/共41页;第4页/共41页;第5页/共41页;第6页/共41页;第7页/共41页;第8页/共41页;第9页/共41页;以上现象你熟悉吗？手机，我们生活中已经离不开了？;中学生带手机之弊及案例分析 ;难拒新兴技术诱惑 亚洲用户患上网瘾综合症;　　去年12月，一位韩国母亲因为长时间沉溺于网络游戏而厌世，亲手杀死了自己三岁大儿子。 　　　　据首尔政府估计，在这个拥有5000万人口的国家里，至少有200万用户沉迷于网络。 　　;合作讨论：;利的方面： ;;②不良信息，玷污心灵。 手机网页可以随时浏览到黄色、暴力内容，而且可以随时利用短信等进行传播。 ;③助长学生攀比成风。 现在的部分中学生简直是父母身上的吸血虫，总有许多中学生缠着父母买。不给孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。 ;④额外增加父母负担 中学生无经济收入来源，购买手机需要几百上千元，而且每个月都需要父母充话费，甚至有的学生每个月手机消费在100元以上，大大加重了父母的经济负担。;⑤手机为考试作弊提供了条件。 一些学生大部分时间和精力都花在玩手机上，一到考试就一筹莫展，除高考之外，大大小小的考试基本上都靠手机作弊，蒙混过关。这种考风将使学校的学风每况愈下，手机作弊是愈演愈烈，我们平时的月考、期中期末考试、初中高中毕业考试等等在某些同学的眼里简直是形同虚设，其水平的真实性也很让人怀疑。;⑥影响校园治安。 由于手机属贵重物品，是学生的心爱之物，势必要花费掉许多精力和时间来保管，但还是很容易被小偷走，校园丢失手机的现象几乎每周都有发生，造成了不少的损失和麻烦。 再说，有些学生年轻气盛，受不了半点委屈，一旦发生小矛盾，会很快通过手机纠集社会青年，同班同学前来打架。同时，经常接触电源充电，可能会引发触电事故和学校??线线路故障。有的学生由于电话过多，为了交上话费，平时只好省吃俭用或者以学校要交资料费为由向父母要钱，甚至出去偷抢、敲诈。;⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。 我们的学生自制能力是不强的，很难经得起手机的诱惑，一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大地降低了老师的教学效果，也让自己对讲课内容一无所知，是对老师的辛勤劳动的蔑视和无礼。有些班级的自习课看似安静，实则是很多学生在用手机发短信代替以往“交头接耳”。另外，还有一些学生在课堂上不敢玩手机，可是他们的把所有的课余时间都专注在手机上。;⑧手机对人有辐射。 ;发放调查问卷;学生带手机到底干什么呢？;那么带手机原因是什么？; 多数中小学生在校内除了需要与家长联系时使用手机外，更多的时候是把手机当作玩具用，给同学通话聊天、发短信、玩游戏、听歌、上网，甚至拨打声讯电话。既影响学习，又浪费钱财。而且学生之间盲目追求手机高档次，互相攀比，比谁的手机好、功能多、价格贵。 ? 中学生在校内主要任务是学习，学生在校内如果有急事，可以借老师的手机打一下，完全可以及时与家长取得联系。没有带手机的必要。;正确使用手机的对策;⒈ 禁止中小学生带手机到校是合法的;⒉ 对违规学生的手机可暂代保管;背景资料：;国外的做法： 芬兰：禁止向青少年推销手机 芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。 美国：为校园手机立法 大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。 德国：欲禁止手机在学校使用 德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论。 ;学生有没有必要带手机？;?? 中学生拥有手机是没有必要的，因为一个人在中学时代哪有那么多需要联系和沟通的人。??? ? 至于那些所谓的多媒体功能，在学校里这样一个以学习为主要任务的阶段，有这样一部可玩性超高的手机在，究竟能否起到调剂作用都是要大大画上一个问好的。 而且中学生的自制力较差，手机这些扩展功能很可能被用到不好的地方。最后一点，中学生使用手机自制力较差，很容易产生高昂花费，而这种浪费都将转嫁到家长头上。???;其实从利与弊的方面应该是;第36页/共41页;第37页/共41页;第38页/共41页;学校没收的手机。;结束语：;感谢观看!