天气和气候的教学设计.docxVIP

第一节《天气和气候》自主学习教学设计 灵沙九年制学校 张晓芸 丁光明 邮编 753400 一、教材分析 （1）天气与气候是人类生存的重要自然条件之一。它对人类生产生活的影响是非常显著的，特别是对农业生产来说，它是一种取之不尽的自然资源。 （2）首先讲述了天气和气候两个不同的概念及其区别，以“当你清晨背起书包走出家门最先感受的是什么？”为切入点，用身边的问题引起学生的积极性，培养学生联系实际的学习习惯,体现课改中学习身边的地理知识，引导学生归纳出天气的概念。接着又附有天气符号、卫星云图以及相关图片，可以帮助学生轻松掌握天气预报的知识，更能培养学生读图识图的能力。天气与生活的关系，反映了当前课改的提倡的“学习有用的地理”。 （3）教材的最后提供大气环境检测