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- 2023-05-17 发布于四川
- 吉林省数学会
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教 学 方 法
２８ ＪＩＡＯＸＵＥ ＦＡＮＧＦＡ
小小小学学学中中中年年年级级级学学学生生生的的的数数数学学学阅阅阅读读读能能能力力力培培培养养养策策策略略略分分分析析析
小学中年级学生的数学阅读能力培养策略分析
◎包辉甲 （甘肃省武威市凉州区谢河镇九年制学校，甘肃 武威 ７３３００５）
【摘要】数学学科的学习从某种意义上讲也是一种语言 务，并且能够直接发现还剩下 １个草莓．教师这时就可以引
学习
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