新高中地理高考第18单元 第3讲 中国的气候 教案.docxVIP

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  • 2023-05-19 发布于广东
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新高中地理高考第18单元 第3讲 中国的气候 教案.docx

第三讲 中国的气候 eq \x(考点1) eq \a\vs4\al\co1(我国的气温)  夯 实 基 础 1.特点 (1)冬季:南北气温相差很大,越往北气温越__低__,越往南气温越__高__,等温线密集。 (2)夏季:南北气温相差不大,南北普遍高温,等温线稀疏;最低温在__青藏高原__,最高温在__吐鲁番盆地__。 2.温度带划分 (1)生长期和积温 __≥10℃__的持续期是生长期,大多数农作物在日均温升到10 生长期内每天的日平均气温累加起来得到的温度总和叫做__积温__。 (2)依据:≥10℃积温。自北向南划分为五个温度带:__寒温__带、中温带、__暖温__带、亚热带、__热__带。另外,还一个地高天寒、面积广大的__高原气候__ (3)热量界线 ①亚热带与暖温带界线(1月__0℃__等温线):青藏高原东南边缘—秦岭— ②暖温带与中温带的界线:鸭绿江口—长城(山西境内稍偏南)—祁连山—天山一线。 ③__高原气候__区与暖温带、亚热带的分界线:昆仑山—阿尔金山—祁连山—横断山一线。 ④热带与亚热带的分界线:北回归线。 核心考点突破 1.我国冬夏季等温线分布特点及形成原因 等温线 特征 气温分布特点 形成原因 冬 季 等温线密集 南暖北寒,南北温差大 ①我国跨纬度广,冬季太阳直射南半球,北方的正午太阳高度小于南方,昼长短于南方,使北方获得的热量远小于南方; ②南方距冬季风源

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