基于移动互联网视角下初中数学教学策略探究-来源：新课程（中学）（第2018023期）-山西三晋报刊传媒集团有限责任公司.pdfVIP

学篇 育技术 基于 动互联网视角下初中数学教学策略探究 李生生 （青海省西宁市第七中学，青海 西宁） 摘 要：初中数学相对于小学数学而言具有一定的抽象性，很多数学知识并不是单纯地依靠教师的讲解就可以让学生真正理解， 而是需要借助现代化教学工具，加深学生对数学知识的理解。在移动互联网视角下，网络信息技术的应用很好地解决了这一难题，同 时以更加生动形象的方式将数学知识展现给学生，有效地激发了学生的数学学习兴趣，为有效培养具有创新精